PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUANAPLIKASI WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR IPASKELAS IV SEKOLAH DASAR

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik kelas IV SDN 042 Gambir Kota Bandung dikarenakan pendekatan pembelajaran masih berpusat pada guru dengan metode konvensional yang kurang menarik dan minimnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif. Sehingga menyebabkan peserta didik sebagai penerima materi tidak terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran proses pembelajaran model Discovery Learning berbantuan aplikasi Wordwall terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas IV di SDN 042 Gambir Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen tipe Quasi eksperimen dan desain Nonequivalent…