articleJan 1, 2011IDClosed access

Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: konsep, landasan, dan implementasinya pada kurikulum tingkat satuan pendidikan (ktsp)

Abstract

Sesuai dengan amanat kurikulum berbasis kompetensi ( KBK ) yang telah di implementasikan melalui kurikulum tingkat satuan pendidikan ( KTSP ), bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara kontekstual sebaik apapun substansi materi ajar, tetapi jika guru tidak mampu mengemas secara apik dalam penyampaiannya, maka substansi tersebut tidak akan mempu mengemas secara apik dalam penyampaiannya, maka substansi berikut tidak akan sampai kepada peserta didik. Dan bahkan bisa jadi peserta didik menjadi jenuh, bosan, dan kurang memiliki responsibilitas dan antusiasme dalam proses pembelajaran. Untuk itulah guru harus mampu meramu pembelajarannya menjadi menarik, efektif, inovatif,…

Citation impact

632
total citations
FWCI
35.98
Percentile
100%
References
0
Citations per year

Authors

1

Topics & keywords

Keywords
  • Humanities
  • Physics
  • Philosophy
UN Sustainable Development Goals
  • Quality Education
No related works found for this paper.