Abstract
Kehidupan manusia akan selalu dibarengi dengan dibarengi interaksi dan komunikasi yang merupakan kebutuhan manusia sebagai makhluk sosial. Dari berbagai bentuk interaksi terdapat istilah edukatif, yaitu proses timbal-balik yang bertujuan untuk mendewasakan anak didik agar nantinya dapat menemukan jati dirinya secara utuh. Untuk memahami pengetahuan tentang interaksi edukatif, secara khusus dikenal interaksi belajar-mengajar yang titik penekanannya pada motivasi. Motivasi inilah yang mendorong seseorang untuk melakukan suatu kegiatan atau pekerjaan; begitu juga untuk belajar. Hasil belajar ini menjadi optmal jika ada motivasi.
Citation impact
791
total citations
- FWCI
- 38.42
- Percentile
- 100%
- References
- 0
Citations per year
Authors
1Topics & keywords
Topics
Keywords
- Humanities
- Psychology
- Art
No related works found for this paper.