Innovación Didáctica con TIC en el Aprendizaje de Matemáticas: Estrategias Interactivas para Potenciar el Pensamiento Lógico y la Resolución de Problemas
Universidad Técnica de Ambato · Universidad Técnica Particular de Loja · +3 more institutions
Abstract
El siguiente capítulo analiza el impacto que tiene la inteligencia artificial (IA) sobre el aprendizaje personalizado a partir de una revisión sistemática de la pedagogía tecnológica. La investigación se encuentra sostenida por un abordaje metodológico cualitativo-documental y se concentra en la literatura científica publicada entre los años 2018 a 2024 en plataformas de alcance internacional como ScienceDirect, Scopus e IEEE Xplore, con índice de impacto elevado. Se encontraron 38 casos empíricos que ayudan a esclarecer los beneficios, los costos, las principales tendencias, las limitaciones, así como los dilemas éticos en el uso de la IA en educación. Los sistemas analizados comprenden: sistemas de tutoría…
Citation impact
- FWCI
- 108.65
- Percentile
- 100%
- References
- 0
Authors
5- JLJosé Luis Cosquillo ChidaCorresponding
Universidad Técnica de Ambato
- LALuis Alberto Burneo Cosios
Universidad Técnica Particular de Loja
- FRFausto Rodrigo Cevallos Cevallos
Universidad Estatal de Bolívar
- JFJenny Fabricia Moposita Lasso
Ministerio de Educación del Ecuador
- APAugusto Paolo Bernal Párraga
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Topics & keywords
- Humanities
- Philosophy