GAMIFICAÇÃO, MOTIVAÇÃO E ENGAJAMENTO NA ESCOLA: UMA ANÁLISE TEÓRICO-REFLEXIVA DO CLASSCRAFT

A gamificação educacional tem sido apontada como uma estratégia promissora para favorecer a motivação e o engajamento dos estudantes, especialmente quando articulada a objetivos pedagógicos claros e à mediação docente. Entre as iniciativas recentes, plataformas digitais de gamificação podem auxiliar professores na operacionalização de práticas gamificadas na escola, reduzindo a complexidade de criação de sistemas, regras e dinâmicas de acompanhamento. Nesse contexto, este artigo analisa o Classcraft como plataforma de gamificação educacional, descrevendo seu funcionamento e discutindo suas potencialidades e desafios como ferramenta de apoio à prática docente. Trata-se de um estudo de natureza…