MATRIZ DE POTENCIALIDADES: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

O presente artigo investiga a Inteligência Artificial (IA) como ferramenta estratégica para o desenvolvimento das Competências Digitais Docentes (CDD) no ensino de Matemática. A problemática central questiona como a IA pode auxiliar no desenvolvimento dessas competências sob a ótica do quadro europeu DigCompEdu. O objetivo é propor uma Matriz de Potencialidades que integre o referencial teórico do DigCompEdu com as funcionalidades de ferramentas de IA (como ChatGPT, Gemini e GeoGebra). Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como um estudo qualitativo de natureza propositiva, fundamentado em Pesquisa Bibliográfica e em um protocolo de Engenharia de Prompts composto por 36 rodadas de testes funcionais…