Equidad educativa multiescalar (AGEB–nación) en México: una re-evaluación geométrica de la cobertura post-corrección del rasterizador fractal

Preprint v0.3 en preparación para envío a Estudios Demográficos y Urbanos (COLMEX). Auditoría pre-publicación AUD-2026-0004 firmada el 2026-05-09 (24/24 cifras del manuscrito verifican exactamente contra los datos intermedios versionados). Objetivo: evaluar si la geometría fractal de la oferta educativa básica y media superior, computada a nivel Área Geoestadística Básica urbana (AGEB) con el rasterizador geométrico corregido del marco de Gobernanza Fractal, revela patrones de inequidad territorial que las métricas agregadas estatales o municipales sistemáticamente ocultan. Datos y métodos: box-counting de Minkowski-Bouligand sobre la geometría rasterizada del Marco Geoestadístico Nacional INEGI 2020 con…